El Ministerio de Educación realizará el próximo año escolar la evaluación de desempeño docente en el sistema educativo público, luego de cuatro años del último peritaje realizado por las autoridades para determinar el nivel de competencia de los maestros en las aulas.
La institución inició el pasado año los preparativos para el proceso, pero informó que debido a la pandemia de COVID-19 no se habían realizado las evaluaciones , pero que ya se están preparando los términos de referencia e impartiendo los talleres para que en el próximo año escolar se apliquen.
Las evaluaciones anteriores se registraron en los años 1993, 1999, 2002 y 2008. Cada una de ellas con un esquema técnico diferente y llevada a la práctica en la medida que las condiciones lo permitieron.
En noviembre de 2021, el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Rafael Alcántara Fortuna sostuvo un encuentro virtual con representantes de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) para socializar temas concernientes a la Evaluación del Desempeño Docente, y en la que participó el experto internacional Héctor Valdés.
La evaluación del desempeño docente busca recabar información concerniente a su actuación y aportes a la gestión educativa del país.
Esto incluye información de alta relevancia sobre la labor individual en las funciones particulares, sin la cual es imposible tomar acciones apropiadas para el mejoramiento continuo del actor docente, así como las correspondientes sugerencias de las consecuentes decisiones de gestión a tomar.
“El proceso evaluativo y los resultados antes señalados serán recibidos y aceptados sin cuestionamiento, tanto por los docentes evaluados como por la comunidad educativa, en la medida que su diseño, organización, aplicación y procesamiento estén respaldados por capacidades técnicas relevantes y el reconocido prestigio de una entidad evaluadora independiente y externa al Minerd.
Además, adquirirá su verdadera trascendencia en el contexto educativo dominicano, en función del uso que se haga de la información sobre el desempeño docente en lo que respecta a capacitación, promoción, incentivos, reconocimientos, apoyos focalizados, mentorías, entre otras.
La evaluación recomendaba diseñar y desarrollar un curso sobre la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que un panel de expertos y de profesores destacados dotara al resto de los docentes de las herramientas para mejorar sus destrezas en esta competencia profesional.
