La institución dirigida por el doctor Jesús Andújar Avilés coordinó la aplicación de la evaluación internacional en el país, cuyos resultados aportan nuevas evidencias sobre la evolución y los desafíos de la educación dominicana
Santo Domingo.– El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE) destacó los resultados de la República Dominicana en PISA 2025, evaluación internacional que permite medir competencias de estudiantes y obtener información relevante sobre la situación y evolución de los sistemas educativos.
Los resultados divulgados recientemente muestran avances de la República Dominicana con relación a PISA 2018, particularmente en el área de Ciencias, además de indicadores relacionados con la equidad socioeconómica.
La aplicación de PISA 2025 en la República Dominicana fue coordinada por el IDEICE y se realizó entre el 21 de abril y el 30 de mayo de 2025, con la participación de 7,080 estudiantes de 15 años pertenecientes a 257 centros educativos de las 18 regionales del país.
La muestra utilizada representa aproximadamente a 127,900 estudiantes dominicanos de 15 años, permitiendo disponer de información de alcance nacional para analizar el desempeño educativo e identificar fortalezas y áreas que requieren continuar siendo atendidas.
PISA aporta evidencias para fortalecer la educación
Los resultados constituyen una herramienta para conocer la evolución del aprendizaje de los estudiantes dominicanos y realizar comparaciones con otros sistemas educativos participantes en esta evaluación internacional.
El IDEICE, bajo la dirección ejecutiva del doctor Jesús Andújar Avilés, tiene entre sus principales responsabilidades promover y desarrollar procesos de evaluación e investigación que generen evidencias útiles para el fortalecimiento de la calidad educativa.
La información obtenida mediante PISA permite analizar tendencias, identificar desafíos y disponer de datos científicos que pueden servir de referencia para la formulación y seguimiento de políticas, programas y estrategias educativas.
Los resultados de PISA 2025 abren ahora una nueva etapa de análisis de los datos, con el propósito de profundizar en los factores asociados al desempeño de los estudiantes y aportar información que contribuya a continuar mejorando los procesos de enseñanza y aprendizaje en la República Dominicana.
